人文学院党委理论学习中心组召开2024年第四次专题学习会

6月28日上午，人文学院党委理论学习中心组会议在闻理园A4-407举行，专题学习习近平总书记为第六批全国干部学习培训教材所作《序言》精神、浙江优秀传统文化和劳动育人融入思政教育路径，人文学院党委理论学习中心组成员出席会议，会议由学院党委书记邵莉敏、副书记郭峰领学发言。

会议指出劳动育人是思政教育的重要组成部分，阐述了劳动育人的价值指向、教育理念，并从课程目标管理、思政元素挖掘、教学方法创新、师资队伍建设以及评价体系完善等多个方面，提出了深化思政育人策略，探索高质量教育体系的思路。

学习党的创新理论的目的在于运用，要善于从党的创新理论中汲取踔厉奋发、勇毅前行的精神动力，善于将党的创新理论与学院实际工作相结合，将其转化为推动工作、促进发展的强大动力。

浙江传统文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和丰富的内涵。传承创新浙江优秀传统文化，打造有浙江特色的文化精品，是繁荣浙江文化事业、建设文化强省的必然要求，也是满足人民群众对高质量文化需求的重要举措，让优秀传统文化得到创造性转化、创新性发展是新时代文化建设的重要任务。

会议强调劳动育人作为培养全面发展人才的重要途径，必须始终把牢教育的目的，紧密结合新时代劳动育人的新要求和新方向，将劳动教育与美育、体育、德育深度融合，形成全面发展的教育体系。要以“八八战略”为指引，深入挖掘传统文化的内涵，创新文化传播载体和形式；持续深化文化建设“八项工程”，大力实施中华民族现代文明建设浙江探索“十大行动”，充分利用数字技术，推进文化数字化、网络化建设。

会议要求全院师生要深刻认识劳动育人的重要性，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，自觉肩负起文化自觉和政治担当。坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，发挥专业优势，不断巩固、增强文化的主体性，为推动浙江文化繁荣贡献力量。

初审：赵静，复审：房纪东，终审：邵莉敏