人文学院党委理论学习中心组召开2024年第六次专题学习会

10月10日上午，人文学院党委理论学习中心组会议在闻理园A4-407举行，专题学习全国教育大会精神、整治形式主义为基层减负若干规定、习近平总书记关于加强知识产权保护的系列重要论述、习近平法治思想。人文学院党委理论学习中心组成员出席会议，会议由学院副院长凌喆领学发言。

会议指出全国教育大会是对新时代新征程加快建设教育强国作出动员部署的一次重要会议，为2035年建成教育强国提供理论基础和强大动力。习近平总书记在大会上首次提出了教育强国的六大特质，深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的五个重大关系，全面部署推进教育强国建设的五项重大任务和举措，以更高站位、更宽视野、更大力度谋划了新时代新征程教育工作。

《整治形式主义为基层减负若干规定》是首次以党内法规形式制定的制度规范，重点在于整治形式主义，健全为基层减负长效机制，对精减会议、文件、督查检查考核、规范借调干部、规范政委移动互联网应用程序、明晰基层权责、规范创建示范和达标活动等做了明确规定，对于推动全面从严治党向基层延伸具有重要意义。

加强知识产权保护，是优化营商环境、建设更高水平开放型经济新体制的必然要求；是推动全球科技创新协作，参与全球创新网络的必然要求；是建设高标准市场体系，完善公平竞争制度，激发市场主体发展活力的必然要求。完善知识产权保护关系国家治理体系和治理能力现代化，当前我国进入创新型国家行列，对知识产权保护也提出更高的要求。

全面推进中国特色社会主义法治体系建设是习近平法治思想的重要内容，也是全面推进依法治国的总抓手。必须要处理好全面深化改革和全面依法治国的辩证关系，坚持系统、科学推进立法、司法、行政、法治社会、涉外法治等领域的建设，为社会主义现代化国家建设提供强大的法治保障。

会议要求全院上下要深入学习领会全国教育大会的精神，将教育强国建设的理念融入日常教学、科研和管理工作中去；要严格遵守《整治形式主义为基层减负若干规定》，领导干部带头示范，形成上行下效、转变作风的良好氛围；各条线开展自查自纠，优化考核体系，从源头上推动为基层减负走深走实；教师在教学和科研中要注重创新成果的转化和保护，推动知识产权的创造、运用、保护和管理水平不断提升；要深入学习习近平法治思想，全面把握其内涵和要求，培养法治思维，传播法治思想，带头践行依法治国，为法治中国建设贡献自己的力量。

初审：赵静，复审：房纪东，终审：邵莉敏